教育一词的词根是“培养”.华德福教育致力于培养每个孩子独一无二的潜能.
一种不同的学术方法
华尔道夫方法认识到儿童有不同的, 与年龄相关的教育, 情感和生理需求根据他们的自然发展阶段. 为了满足这些需求, 我们的课程反映了孩子的内在发展，并谨慎地平衡学术, 艺术和实践活动，让孩子为所有的生活经历做好充分的准备.
艺术
所有的学术课程都充满了艺术，以鼓励创造性思维, 激发自律, 并加深学生对课题的理解. The 艺术s are more than a vehicle for self-expression; they help young people develop powers of reasoning and imagination that enhance and reinforce the academic subjects in the curriculum.
数学
华德福的数学教育包括运动, 音乐, 节奏, 艺术, 形式图, 语言, 创造力, 好奇与好奇, 从而创造了一种多感官的数学方法. 由于这些独特的沉浸式数学体验, 华德福的学生获得了一种深刻的理解，这种理解贯穿了他们的一生.
科学
学生通过自己的观察和发现学得最好. 华德福的教学方法鼓励学生仔细观察并清楚地思考他们面前的世界. 而不是给出答案, 教师提出问题，引导学生获得基于经验的洞察力和知识.
人文学科
我们的人文课程带领学生全面了解文化遗产. 通过他们的传说和文学生活在这些文化中, 与老师和同学进行深入的讨论, 学生不仅能够了解过去的事件和人物, 还有人类经验的普遍性.
音乐
华德福学校教授音乐不仅仅是为了音乐本身以及音乐所带来的快乐, 还因为它给学生的生活带来了强大的和谐和人性化的力量, 加强未来的意志和能力.
体育运动 & 运动
体育课, 通过团队运动和体育课, 和谐, 和马戏艺术, 这是我们学生健康发展不可或缺的一部分，并为他们提供自律和赋权的机会吗, 战略思考, 还有身体和社交技能.
一种超越传统的教育
木工和手工
所有这些工艺背后的一个基本原则是，学生们能够真正欣赏这些材料, 以及如何将它们转化为新的东西. 学生们制作出具有实际用途和真正价值的物品. 这有助于他们理解他们的工作是重要的，并使他们意识到他们在世界上有一席之地和责任.
Learn how Handwork lays the foundation for academic achievement >
班级戏剧和音乐会
从小时候起, 学生们参加各种各样的表演, 让他们保持镇定, 优雅与自信. 每年的班级戏剧反映了课程设置, 从幼儿园的简单木偶剧到高年级的长篇戏剧. 冬季和春季音乐会展示了我们从4年级到12年级的才华横溢的学生，他们表演了他们在不同音乐课程中掌握的音乐.
户外教育
我们的独特的 荒野教育计划 激励学生成为伟大户外的管理者和冒险家. 生物动力农业和园艺提供了种植和收获营养食物的直接经验. 野外旅行可以锻炼身体, 团队合作, 和自信, 同时培养个人与自然世界的联系. 所有学生都有机会在大自然中度过宝贵的时光，从而丰富和活跃自己的生活.
和谐
最简单地说, 和谐 is a dance-like 艺术 form in which 音乐 or speech are expressed in bodily 运动; specific 运动s correspond to p艺术icular notes or sounds. 节奏和练习帮助学生加强和协调他们的身体, 从而加强协调, 发展中浓度, 建立空间意识，加强社会联系.
Learn about how 和谐 supports the body, soul and spirit of the child >
““我相信华尔道夫能够创造性地思考，跳出固有的思维模式. 艺术、关怀和体贴都被写进了我们的主要课本, 这影响了我在生活中的想法和行为.” ”
华尔道夫独特的一面
年级及班主任
班主任在学生的学术和个人形成过程中都是一个向导, 深入了解每个学生和家庭. 通常情况下，他或她会在整个年级期间陪伴学生, 监督每个孩子的学习成绩，努力帮助他们充分发挥潜力. 孩子在这种关系中找到稳定和持续的指导. 班级变成了孩子们学习善良的家, 有爱心的, 争议解决, 为了整体的利益一起工作, 帮助别人和被帮助, 努力工作, 共享任务, 倾听彼此的观点.主要教训
每天学生都有一节主课，在这节课上，学生们会在两个小时的时间里探索一个学习领域. 这个话题, 无论是代数, 希腊历史, 或植物学, 是三到五周的学习单元吗, 然后允许“休息”，在后面的课程中穿插. 这种方法允许集中深入的体验，并给学生时间来“消化”所呈现的内容. An 艺术istic component is woven into all 主要教训 subjects; for example, 音乐或运动能促进数学的学习, 戏剧增加了对历史的研究，粘土模型丰富了对解剖学的理解.主要教材
Textbooks are rarely used in Waldorf schools until 高中; instead, 课程通过丰富的故事和对话来教授. 然后学生们创建他们自己的“教科书”或主课书, 它们变成了他们在课堂上的经历和每一门学科的学习的书面和艺术记录.阅读
华德福教育认识到阅读必须以丰富的口头学习和意义为基础. 该课程有意通过讲故事为早期读写能力奠定基础, 唱歌, 还有运动游戏. 通过探索字母表的起源, 让孩子们发现每一个字母, 写作来自于
孩子的艺术, 他们的阅读能力是天生的, 而且往往毫不费力, 他们掌握语言的阶段.成绩 & 测试
而不是给他们分数，让他们感觉优越或有缺陷, 每个华德福的学生总是被鼓励去做他或她最好的工作. 尽管每个孩子的能力不同，但每个孩子都被视为有能力的学习者. 华德福的老师强调内在动机和多种类型的智力，而不是测试结果. 传统的成绩和考试是初中和高中课程的一部分, 用于跟踪个别学生的进步和成长.节奏
无论年龄大小，华德福学生典型的一天都遵循着呼吸的节奏. 从在学前班或幼儿园安静而专注地听故事到参与但丁的激烈讨论 地狱 在高中, 在一天中的某些时刻，学生们需要高度集中注意力, 或者吸气. 在这些时间里，你可以在开放式游戏等活动中平衡自己的呼吸, 课间休息, 游戏, 运动, 还有手工等艺术类课程, 木制品, 画, 和绘画. 这种平衡优化了学习, 减轻压力和疲劳, 让学生以健康的方式度过他们的一天.节日
一年中，我们有许多庆祝自然循环的节日. 虽然受到传统庆典或节日的启发, 其中许多是专门针对华德福教学法的，或专注于人类发展的重要价值和美德. 这些一年一度的节日为孩子们确立了每年的节奏, 滋养个人，壮大我们的社会.媒体 & 技术
Waldorf education promotes a thoughtful and age appropriate use of technology; supporting students in middle school with awareness around social media and technology and incorporating the use of computers and other electronic devices in high school. 低年级的孩子, 与媒体接触有限, 培养更好的注意力, 批判性思维, 以及主题的保留.父母的参与
家长是威尼斯人官方网站宝贵的大使. 他们的积极参与对学校生活至关重要，有助于创造一种社区精神. 家长们在课堂内外都慷慨地贡献自己的时间和才华.
