中学引入了特殊的数学综合课程, 科学, 人文学科, 世界语言, 艺术, and sports; all of which foster independent critical thinking and personal initiative. 成长中的青少年在构建自我认同感的过程中，学会了强大的人际关系和强大的艺术表达的价值.
六年级
发展阶段
六年级标志着青春期的开始, 在这段时间里，知识意识开始扎根，学生的情感感知进入了思想的世界. 鼓励学生独立思考，培养批判性分析和客观判断的能力.
目标
拓宽的课程满足和培养批判性分析和客观判断的能力. 新兴的学术兴趣——包括独立研究, 古老的历史, 商业数学, 天文学和物理学——为将来的大学学习打下基础.
七年级
发展阶段
作为一个青少年, 七年级学生通过他们内在的需求来思考和挑战他们周围的世界. 学生寻求维护他们的独立性，并在一个安全和支持性的环境中找到他们在同龄人中的位置.
目标
从历史到数学、科学和艺术，文艺复兴是七年级课程的主题基础. 以人为本的真理理想, 美与平衡为青少年愤世嫉俗的倾向提供了健康的对照.
八年级
发展阶段
到目前为止，八年级学生的求学之旅可以比作音符在音阶中的音乐运动, 并为自己下一步进入高中奠定基础.
目标
用八度作比喻, 八年级的课程参考了之前的所有内容，同时为下一步前进提供了基础. 今年适当地涉及革命的各个方面——贯穿历史, 科学和文学，同时继续强调英语和西班牙语的阅读和写作.
许多重要的元素汇集在一起，形成独特的学习体验:
批判性思维, 自信和好奇心是华德福毕业生的标志, 也是在现代社会蓬勃发展的关键.
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