AWSNA包容性和公平性声明

北美华德福学校协会认识到种族主义对我们大陆的历史和持续的影响，以及黑人所面临的不公正和歧视, 土著, 有色人种. 我们明白，包容和公平是道德和教育的必修课. 像这样, 我们认真履行自己的责任，见证世界上正在发生的事情, 在种族公正工作中集中有色人种的声音, 改变不平等的进程, 识别并打破存在的各种形式的结构性种族主义, 尤其是在华德福教育中.

华德福教育倡导尊重人类尊严的原则. 鲁道夫·施泰纳所作的任何与这一原则相矛盾的叙述或指示都不是华德福教育的基础，我们毫不含糊地谴责这种陈述.

我们知道，作为一个协会和个人，我们在理解种族压迫和社会正义方面还有很长的路要走. 推进多样性原则, 股本, 包容性(一些)是AWSNA战略重点背后的强大力量之一. 这些优先事项使公平和包容成为我们工作的核心，旨在使我们更接近我们为青年创造的世界.

WECAN多样性声明
在我们对从出生前到七岁的孩子的研究中, WECAN致力于华德福/施泰纳教育创立的理想. 这包括尊重每个孩子和家庭的尊严，尊重不同的种族, 文化, 宗教, 国家的起源, 社会经济情况, 性别认同和性取向, 家庭组成, 和个人能力构成了他们生活的背景. 华德福幼儿教育致力于支持多元化, 股本, 包容是通向社会正义的途径，也是纠正妨碍我们社会中健康社会生活创造的显性和隐性偏见的途径.

华德福教育成立于1919年，是基于鲁道夫·施泰纳的真知卓见, 谁的指示为真正人性化的教育提供了基础，承认每个人的个性和生活在每个人心中的普遍精神. WECAN肯定这一教育和社会真理. 任何被认为是鲁道夫·斯坦纳的言论，暗示或暗示对任何种族的歧视或判断, 种族, 宗教, 性别或性取向, 或者社会经济群体, 被拒绝了. 这种态度是相互矛盾的，会破坏这种教育的目标.

为了实现这些目标，我们需要照顾孩子的成年人投入内心的努力. 教师准备和专业深化要求每个教育工作者进行自我反思，这将使支持多样性的内在态度变得高尚, 包容, 和股票. 认识和庆祝使我们成为独特个体的差异有助于愈合和创造新的社会生活. 我们努力创造自觉, 家长协作社区, 老师, 和孩子，加强孩子在我们的照顾，以乐观的态度迎接未来的挑战, 信心, 弹性, 容忍和体验他们充满目标和意义的生活.